斯金纳操作条件作用理论

普雷马克原理（祖母法则）

用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生对不喜爱的活动的参与。比如，如果一个儿童喜欢看电视而不喜欢阅读，可以让他在完成阅读之后去看一会儿电视。即首先做我要你做的事，然后才可以做你想做的事。

负强化与惩罚的区别

1.负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。例如，不再批评，不用做家务。

2.惩罚是指有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。例如，小红说谎话，妈妈对她进行了严厉的批评。

3.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。