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今天带你积累一个热点事例，一起来听吧~
左伟：圆孩子心中的音乐梦
事例摘要：
左伟，1954年10月生，少儿音乐教育专家，合唱指挥专家，云南省昆明市西山区永昌小学退休教师。
2014年退休后，左伟来到昆明市禄劝彝族苗族自治县崇德小学，这个学校没有音乐老师和音乐教室，但孩子们唱起民族歌谣时眼睛里的光芒深深地打动了他。他决定扎根在这里，在他的建议下，学校建起了音乐教室，并成立了彝苗童声双语合唱团。从此，左伟每周定时来到学校教学，一个音符一个乐句地教，风雨无阻，不厌其烦。
崇德小学地处偏远，左伟不仅拒绝本应付给他的课时费，还自己承担过路费、油费等各种费用20多万元。在合唱团发展过程中，左伟不仅教授孩子们音乐知识，还十分照顾孩子们的生活，他多次组织城里的师生捐赠学习用品和衣物，还自掏腰包购买了价值三万多元的30台电子琴和学习用具捐赠给崇徳小学。
在左伟的影响下，该县多所中小学成立了合唱团，带动了一大批文艺工作者前来义务指导教学，使得教育扶贫的队伍不断壮大。现在，崇德小学彝苗童声双语合唱团成了昆明市乃至云南省远近闻名的音乐团体。合唱团的孩子们多次走出大山参加演出和比赛，并荣获多项大奖，在不断历练中，孩子们的综合素质明显提高，在舞台上展现了自信阳光的精神风貌。
2019年9月，左伟荣获第七届全国道德模范提名奖。
典例应试：
音乐教师左伟，退休后扎根少数民族贫困地区小学，义务为少数民族孩子开展音乐培训，将一所山区小学合唱团带向了全国，并带动一大批文艺工作者义务到山区小学开展音乐培训，让孩子们享受到优质音乐教育，真正展现了艺术教师的“德艺双馨”。
应用场景：
1.文化教育扶贫彰显着脱贫攻坚的厚度。
2.贫困地区的物质条件需要改善，文化和精神层面的缺乏同样不容忽视。
答题使用示例：
题目：
对观点“教育扶贫需要燃起‘梦想之光’”进行论述。要求：不少于200字。
参考答案：
教育扶贫需要燃起“梦想之光”。贫困地区的物质条件需要改善，文化和精神层面的缺乏同样不容忽视，因此，教育扶贫尤为重要。在教育扶贫的过程中，守护贫困地区孩子的梦想，为他们点燃“梦想之光”是一项不可忽视的工作。例如：音乐教师左伟，他退休后深入贫困地区小学，以自己的力量守护了当地孩子们的音乐梦想，让贫困地区的孩子享受到优质的音乐教育，让每一个孩子绽放自信的美。教育扶贫需要更多像左伟一样的师资力量，广大教育工作者应对标榜样，深入乡村，为贫困地区的学子点燃“梦想之光”，让孩子们的自信与笑容成为教育扶贫的硕果，让他们同其他地区的孩子一样勇敢追逐梦想。
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