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今天带你积累一个热点事例，一起来听吧~
谭千秋：用生命诠释“师者之魂”
事例摘要：
谭千秋，中共党员，1957年8月出生，湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人，2008年“5•12”汶川大地震中，他为救学生而牺牲。
谭千秋从小就深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，1978年3月，谭千秋以优异成绩考入湖南大学政治专业学习；1982年大学毕业后，学校准备让他留校任教，他却主动请缨：“我要到祖国最需要的地方去！”之后，谭千秋如愿被分配到了四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在东方汽轮机厂的职工大学和东汽中学任教。在那里，他一扎根就是26年。
12年前的那个下午，谭千秋正在给同学们上课，突然间课桌椅开始抖动，紧接着整间教室都剧烈摇晃起来。谭千秋意识到地震了，他立即紧急疏散学生。但东汽中学距离汶川地震震中仅30多公里，地震来临的几秒钟内，教学楼就在摇晃中开始坍塌。很多同学来不及跑出教室，砖石就开始掉落。谭千秋下意识地把离他最近的4名学生拉了过来，把他们藏在桌子底下，而他自己却趴在桌子上，用血肉之躯保护他们……
谭千秋走了，但“千秋精神”却仍在继续传承。震后，谭千秋被追授全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等荣誉称号。2019年9月25日，谭千秋被评选为“最美奋斗者”。
典例应试：
人民教师谭千秋，在“5•12”汶川大地震中，他张开恪尽职守、充满无私大爱的双臂，为学生撑起一方安全地带，义无反顾地献出了自己的生命。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
应用场景：
1.立德树人是新时代教育的核心命题和根本任务。
2.甘于奉献、勇于创新、严谨治学的教师，是学生道德修养的镜子。
答题使用示例：
题目：
对观点“教师应在平凡的工作岗位上铸就伟大事业”进行论述。要求：不少于200字。
参考答案：
教师应在平凡的工作岗位上铸就伟大事业。有人曾经说过，教师是平凡的，他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师的工作确实平凡，但教师又是伟大的，他们是立教之本、兴教之源，是打造中国梦“梦之队”的筑梦人，他们虽是平凡的“园丁”，却能让百花齐放、万艳争春，正是因为有了像谭千秋、张玉滚、张桂梅这样千千万万平凡又伟大的人民教师，用满腔的热血和勤劳的双手，无怨无悔地耕耘在教育的百花园中，用心血和汗水支撑着教育的大厦，才有了教育振兴、人才兴旺、教师欣然的满园春色。
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