加涅将智慧技能分为四大部分，相邻部分之间按发展顺序构成依赖的层级关系，即上层智慧技能的掌握必须以其下层技能的掌握为前提。这四大部分分别为：辨别、概念（具体概念、定义性概念）、规则和高级规则。各部分之间的关系图和例证如下图所示：

根据上面的区分，我们一起来练习两道题：

1.学生学习了乘法原理之后，能运用此原理解答数学题，这种学习结果属于（  ）。

A.认知策略

B.态度

C.言语信息

D.智慧技能

粉笔讲解：本题的正确答案为D。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。题干中，运用乘法原理来解答数学题属于智慧技能中的高级规则。D项正确。

2.学生通过学习后，能说出“谦虚”的含义，根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（  ）。

A.态度学习

B.认知策略学习

C.言语信息学习

D.技能学习

粉笔讲解：本题正确答案为C。言语信息的学习是指学生掌握的是以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来。解决“是什么”的问题。学生能说出“谦虚”的含义，是一种言语信息的学习。C项正确。