维果斯基的工具理论

维果斯基(1896-1934)，前苏联心理学家，心理发展观的创始人。他是苏联早期一位才华横溢、富有创新意识的杰出心理学家。但仅仅在38岁就去世了，有报道称维果斯基死于肺结核。终其短暂而辉煌的一生，维果斯基为心理学界留下了一笔宝贵的遗产。他的心理发展观与教育得到了全世界心理学界的广泛认可。因此，他也被称为20世纪最有影响力的心理学家之一。甚至有学者称他是“心理学界的莫扎特”

工具理论是维果斯基理论中的一个重要原理，维果斯基称这种工具为心理工具。这种心理工具是在人类物质生产的过程中所发生的人与人之间的关系和社会文化历史发展的产物。维果斯基将工具分为两种类型：一是物质生产工具，比如，石斧、石刀、机械、器具等。人们往往用这种工具进行物质生产及劳动操作。比如，农民伯伯利用播种机种玉米，那么播种机就是物质生产工具；另外一种类型是精神生产工具，如符号、标记和语言等。人们往往运这种工具进行精神生产（以满足人的求知、审美、娱乐、情感等精神需求为目的）、心理操作。比如，我们为了提升自己，认真读书，读书就是通过语言（精神生产工具）这个工具进行的。这种精神生产工具是人类所独有的，是动物界没有也不可能具有的。人正是由于具有了这种精神工具，才使他们的各种心理机能发生了质的变化，上升到高级的阶段。维果斯基认为儿童也是通过对工具的掌握，将从外界环境中吸收的知识转化到自己的内部心理结构的，这个过程就是内化过程。由此可见，内化学说的基础就是其工具理论，其中以精神生产工具—语言符号系统为核心。

工具理论虽然听起来有点抽象，但是在教师招聘考试中考题比较简单。主要考查对知识的识记。我们在复习时需要重点记忆两个内容：一是工具理论的提出者是维果斯基，二是内化学说的基础是工具论。