名师推荐—知识拓展
01
知识梳理
识记技巧
1.夸美纽斯：
夸美纽斯的教育思想可以用“夸的独立与大泛，班级百科观自然”这一口诀进行记忆，对应如下：
“夸”：夸美纽斯；“独立”：教育学独立；“大”：《大教学论》；“泛”：泛智教育；“班级”：班级授课制；“百科”：百科全书式的课程；“观”：直观性原则；“自然”：教育遵循自然。
2.赫尔巴特：
（1）赫尔巴特整体的教育思想可用“一、二、三、四”数字口诀来记。对应如下：
“一”：一原则，即教育性教学原则；“二”：二基础，即伦理学和心理学；“三”：三中心，即教师中心、教材中心和课堂中心；“四”：四阶段，即明了、联想、系统、方法。
（2）赫尔巴特教学阶段论可用口诀“小明联系小方”记忆。对应如下：
“明”：明了；“联”：联想；“系”：系统；“方”：方法。
3.杜威：
杜威的观点可用“三、四、五”来记：
“三”指三中心：儿童中心、经验中心、活动中心；“四”指四个即：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会；“五”指五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论。
02
易错易混
夸美纽斯和赫尔巴特以及杜威的地位、《大教学论》和《普通教育学》的地位、“旧三中心”和“新三中心”的区别是考试中的易错易混点，小粉笔在这里给大家进行对比和区分：
（1）区分夸美纽斯、赫尔巴特和杜威的地位。
夸美纽斯：教育学之父；
赫尔巴特：科学教育学之父、现代教育学之父、传统教育代表人；
杜威：进步教育代表人、实用主义哲学创始人、现代教育代表人。
（2）区分《大教学论》和《普通教育学》的地位。
《大教学论》：近代第一本教育学著作，标志着教育学成为一门独立学科；
《普通教育学》：现代第一本教育学著作，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。
（3）区分“旧三中心”和“新三中心”。
“旧三中心”：教师中心、课堂中心、教材中心；
“新三中心”：儿童中心、活动中心、经验中心。